世界著名心理学家威廉•詹姆斯曾指出：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”我国伟大教育家叶圣陶说：“好习惯
世界著名心理学家威廉•詹姆斯曾指出：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”我国伟大教育家叶圣陶说：“好习惯养成了。一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”可见，幼儿形成的好习惯对人的一生起着多么重要的作用。习惯是一种非常顽强的力量,它可以主宰人的一生,因此从小就要养成各种好的习惯.
美术活动是孩子最喜欢的活动之一, 而美术教育更是培养幼儿养成良好行为习惯的重要途径。我们便从美术活动入手来培养孩子良好的习惯,下面就美术活动中幼儿良好习惯的培养谈一谈自己的见解。
一、培养幼儿计划活动的习惯及能力。
孩子的思维是活跃的，他能想到许多大人想不到的东西，我们要多给孩子一些机会。永远不要安排、命令孩子要怎样做，长此以往，总是靠命令行事的孩子，一旦没有命令，自己就什么也不会做了，我们要让孩子学会计划自己的活动。在实际生活中大家应该都能感受到计划带来的好处，计划好之后再去实施某件事，可以提高办事效率。我们在美术活动中注重培养幼儿计划活动的能力。
活动中需要的材料、绘画方法的选择都由幼儿自己决定，教师引导幼儿欣赏感知所要表达事物的特点，帮助幼儿打开思路。幼儿制订并以绘画的形式表达自己的计划，教师根据幼儿计划提供材料，引导幼儿逐步实现计划，获得成功。如在主题美术活动“海底世界”中，我将主动权交给了孩子，请他们自己决定用什么方法、什么材料来装饰海底世界，并将自己的计划以绘画的方式表现出来，教师再根据孩子的计划准备材料。这样不仅提升孩子的活动兴趣，还提升了孩子的计划能力。活动进行的非常顺利，四十分钟的活动，孩子大胆介绍自己的计划并一步步去实施，兴趣一直非常高，而且大多数孩子的作品都非常有创意。
通过多次活动幼儿渐渐养成了计划活动的习惯，可以利用绘画的形式表达自己计划，除绘画活动外，还可为区域及其他教育活动制订计划。
二、培养幼儿独立、主动收整活动材料的习惯。
在美术活动中，有这样一些现象：满桌的彩笔混在一起，分不清是谁的；经常有幼儿找不到自己的绘画工具；有些孩子一次占用多分绘画材料……这些不良习惯不但影响美术活动效率，而且污染美术活动环境。长此以往，这些坏习惯还会迁移到其他活动中去。因此，我们在美术活动中注重培养幼儿独立、主动收整活动材料的习惯。
在美术活动中前引导幼儿根据自己计划取材料、工具摆放在合适的位置，在活动结束后引导幼儿遵循“从哪拿放哪去，洗干净摆整齐”的原则分工合作收放材料。在活动中我请幼儿自己设计标记区别自己和他人的美工用品，并有固定的位置。在手工活动时要求幼儿一次只拿一份材料。剪刀等工具，一用完马上放回桌上工具篮里。这样，幼儿逐步做到了材料的取放有序，保证了美工活动能有条不紊地进行。
三、培养绘画习惯。
绘画活动中，不可避免地要用到笔，忽略对幼儿书写姿势的指导，幼儿很容易养成不正确的书写习惯，美术活动中我们重点指导幼儿的握笔方法，强调幼儿的坐姿正确。绘画前利用儿歌：身体坐正脚放平，胸离桌子一拳远，手离笔尖有距离。引导幼儿了解正确的书写姿势，再随机进行个别指导，帮助幼儿养成良好的书写习惯。
幼儿在绘画的过程中会与小伙伴讨论一些问题，讨论的声音过大，有时会影响其他小朋友的思路。我们采用了请幼儿定规则的方法，请幼儿来讨论绘画过程中遇到需要讨论的问题要怎么办。经讨论幼儿制定绘画时讨论只能两个人听见的规则。根据幼儿指制定的规则，在幼儿操作过程中我们都会根据绘画内容播放一些音乐，让幼儿的声音不能超过音乐的声音，这样不影响幼儿讨论，又创造了绘画氛围。
四、通过作品评价，培养幼儿敢于表达的习惯。
如果一个人什么都会，但不敢大胆表达，等于什么都不会。良好的语言表达能力，自信、大胆的表达对每个人都非常重要。所以在美术活动中我们注重培养幼儿培养幼儿敢于表达的习惯。幼儿作品反映孩子们与众不同的个性、兴趣和需要，在美术教育活动中，我们不仅注重发挥孩子的想象力和创造力，而且同样注重培养孩子的语言表达能力的。实际教学中我们发现很多孩子都不感在同伴或集体面前表现自己。有些孩子虽然上了大班但还不能用完整的语言介绍自己的作品。活动中都会为幼儿提供展示作品的区域，创设轻松的表达环境。幼儿在展示区内互相欣赏并介绍自己的作品，并说出与别人的不同感受。找出彼此造型，构图、表现手法的不同和差异。通过作品评价这一环节，不但有助于提高幼儿分析、评价作品的能力，还让幼儿在众人面前敢于表达。习惯成自然，幼儿在无形中形成了在众人面前敢于表达的习惯。
《现代汉语词典》对“习惯”一词的解释是“常常接触某种新的情况而逐渐适应；在长时期里渐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。”可见习惯是长期养成的，而且，任何一个好的习惯的培养都不是轻而一举的。孩子是祖国的未来，他们良好习惯的培养需要我们坚持不懈的努力。
