你今天节约用水了吗？

活动名称：你今天节约用水了吗？

活动前言：据相关的统计，我国的淡水资源越来越少了，许多的地方都已经出现了用水困难，尤其是在夏季，人们对水的浪费更多，那么我们应该如何来教会孩子节约用水呢？具体的来看看实施的步骤吧！

活动目标：爱护珍惜水资源，能在日常生活中养成节约用水的好习惯，激发幼儿的环保意识

活动准备：幼儿前期调查、ppt、录像等  

活动过程：
一、交流分享，导入活动。
环节说明：分享前期调查，鼓励幼儿大胆表达，梳理了解水的重要性。
重点提问：水有什么用？除了人需要水，还有水也离不开水？
小结：世界上一切的生物都需要水，水是非常重要的，我们的生活离不开水。
二、观察讨论，激发情感。
环节说明：观察多媒体课件，看看说说，了解水的珍贵，激发珍惜的愿望。

重点提问：
1、 你看到了什么？发生了什么事情？(教师适时播报水资源匮乏的新闻)

2、 看了照片，听了新闻，你心里有些什么感受呢？
 小结：世界上的水资源原本就非常稀少，随着这么多年来，人们不断开发使用，水资源就越来越匮乏。         
关注生活、积累方法。
环节说明：观看生活录像，思考节水的方法，强化节水意识。

重点提问：
1、那在幼儿园里，我们小朋友做到节约用水了吗？
2、 我们可以怎么做呢？
小结：节约用水，可以从身边的小事着手，从节约一滴水开始，养成节水的好习惯。（出现节水标志）
活动建议：
1、活动前期的调查可以使用调查表，帮助幼儿完善表达，丰富经验。
2、活动建立在幼儿情感认可之上，因此要给予幼儿丰富的感受、体验、表达。