原标题：成都规定幼儿教育以游戏为主鼓励开办残疾幼儿班 记者10日从《成都市幼儿园管理办法》新闻通气会上获悉，该《办法》是成都市政府首次以政府令形式出台的关于规范幼儿园管理的行政规章，提出幼儿园应以游戏为
原标题：成都规定幼儿教育以游戏为主鼓励开办残疾幼儿班
记者10日从《成都市幼儿园管理办法》新闻通气会上获悉，该《办法》是成都市政府首次以政府令形式出台的关于规范幼儿园管理的行政规章，提出幼儿园应以游戏为基本活动形式，不得提前教授小学教学内容，同时重视残疾儿童接受学前教育，鼓励开办残疾幼儿班。
《办法》规定，幼儿园应当坚持保育和教育相结合，遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律，以游戏为基本活动形式，不得以集中授课方式提前教授小学教学内容，不得开展违背幼儿身心发展规律的活动，不得组织幼儿参加商业性活动。
此外，幼儿园招生、编班不得举行任何形式的考试。未经属地教育行政主管部门同意，幼儿园不得擅自停课放假。幼儿园建设、装修完成后，应提供属地环保部分出具的环境监测报告，并向家长公示。
该《办法》还高度重视残疾儿童接受学前教育，并在全国率先提出残疾幼儿生均经费标准应当按普通幼儿生均经费标准的6-10倍安排。鼓励有条件的幼儿园和特殊教育机构、残疾人康复机构开办残疾幼儿班。并建立家庭经济困难幼儿、孤儿、残疾幼儿的学前教育资助制度。为残疾儿童提供学前教育提供了有力保障。
成都市教育局学前教育处处长石斌表示，针对残疾学前儿童，成都市目前大部分是采取融合教育，即轻度残疾学前儿童进入普通幼儿园随班就读，中重度儿童在特教学校或在成都市残联学前教育康复中心就读。
为提高控规幼儿园的总体比例，更好满足适龄幼儿就近入园的需要，《办法》提出成都中心城区幼儿园布局规划确定千人学位数为28座/千人，按300米服务半径进行规划，部分地区适当放宽至500米，以优化幼儿园空间布局。
其中，《办法》明确规定新建居住小区配套幼儿园作为公共教育资源，属地教育行政主管部门应将公建配套幼儿园举办为公办幼儿园。建成后，建设单位应当按照《公共设施配套建设合同》的规定，在竣工验收后三个月内无偿移交属地教育行政主管部门。
据悉，为有效缓解民众关心的“入园难、入园贵”问题，2010年以来，成都市打破公办园与民办园的身份界限，大力发展政府定价、财政补助、面向大众的公益性幼儿园。在2012年全市公益性幼儿园实现街道(乡镇)全覆盖的基础上，2013年，全市公办和公益性幼儿园总数达824所，公办和公益性幼儿园学位覆盖率达70.6%。
