深度解析2013幼儿园教师资格统考笔试《保教知识与能力》大纲内容

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。教师资格统考由省考变成国考，考试科目全面洗牌，考试门槛提高，一系列大刀阔斧的改革，给从事教师职业的这张“准考证”增添了一丝神秘的色彩和距离感，也为考生的复习带来了许多困难。纵观2012年与2013年的幼儿园教师资格统考笔试《保教知识与能力》大纲，我们不难发现，2013 年的考试大纲与2012年相比变化不大，在这里中公教育助你一臂之力，从考试大纲着手，把握全局方向，做到有的放矢!

2013年的幼儿园教师资格统考笔试《保教知识与能力》从大纲上来看，无论是考试目标、考试内容模块与要求还是考试题型等都比较稳定，均体现出在考察目标的全面性、综合性和灵活性，在试题上更加突出突出专业导向、能力导向和实践导向。题型依然包括单项选择题、简答题、论述题、材料分析题和活动设计题。

但是值得各位考生注意的是，在2013年的考纲中，试卷结构发生了细微的变化。其中，学前教育原理模块的比重下降了4%，由原来的31%下降到27%;学前儿童发展模块由原来的33%下降到了31%,生活指导、环境创设、游戏活动的组织与实施以及教育评价模块的比重由原来的36%上升到36%，上升了8%。这就意味着在考察过程中，对考生理解和运用知识的实践能力提出了更高的要求。

从题型上来看，生活指导、环境创设、游戏活动的组织与实施以及教育评价模块增加了简答题，题型主要包括单项选择题、简答题、论述题及活动设计题。学前教育原理依然集中在单项选择题、简答题和论述题;而学前儿童发展也集中在单项选择题、简答题和材料分析题。

从整个试卷上来看，单项选择题即客观题依然约占20%，非单项选择题即主观题约占80%。由此分析，幼儿园教师资格统考笔试《保教知识与能力》对学前教育原理、学前儿童发展的考察比重有所下降，但这并不意味着这两个模块不重要了，实际上，这说明这两个模块的考察重点更易突出。考生应该对此引起重视。对于这两个模块知识的理解与识记需要考生多下工夫。简答题在三个大模块都有出现，这就意味着对于最有一个综合模块考生也要注意简答题的可能出处。论述题主要集中在学前教育原理部分，这不仅要求考生对相关知识点的识记要到位，同时对于知识的理解也必须过关。材料分析题主要集中在学前儿童发展模块以及最后一个综合模块，这就要求考生对相关知识点不仅做到识记和理解，还需要达到运用和融会贯通的层次才可。活动设计题依然集中在生活指导、环境创设、游戏活动的组织与实施以及教育评价模块。

具体可以参考下表：

表1:2013年幼儿园教师资格统考《保教知识与能力》试卷结构

表2:2012年幼儿园教师资格统考《保教知识与能力》试卷结构