上不上学前班，这是一个问题？ 专家就此提出建议，上或者不上都不是绝对的，关键要看学什么和怎样学。 拿识字来说，无数个幼儿教育专家都曾经表示过，识字伴随着阅读效果更佳，此外，还可以在合适的
上不上学前班，这是一个问题？
专家就此提出建议，上或者不上都不是绝对的，关键要看学什么和怎样学。
拿识字来说，无数个幼儿教育专家都曾经表示过，识字伴随着阅读效果更佳，此外，还可以在合适的生活场合中启发孩子认字。家长最忌讳的就是，逼着学龄前儿童拿着识字卡片拼命认字。
学龄前幼儿学数学也不能超过他的认知能力，通过一些游戏活动，逐渐培养孩子的逻辑思维能力。
由此来看，不管是学前班或是目前各幼儿园的衔接班，只要能从孩子的角度适度安排教学活动，不让孩子产生厌烦心理，从玩中学到知识，上这样的班就是家长和孩子正确的选择。
除此之外，家长应该更加明确的是，小学前的准备不应该只是知识的提早准备，而应包括习惯养成、心理适应、学习方式、方法等内容。在正式入小学前，家长和孩子一起制订作息表，培养专注力；一起整理书包，培养好习惯，这些都会有助于学习能力的提高。
