长期以来,我市幼儿园教师的性别比例严重失衡。由于传统观念影响,各地招幼师均以女性为主,幼师成为女性专有的“职业”。大多数幼儿园没有男教师,个别地方的幼儿园虽有男教师,但也是凤毛麟角,幼教队伍俨然
长期以来,我市幼儿园教师的性别比例严重失衡。由于传统观念影响,各地招幼师均以女性为主,幼师成为女性专有的“职业”。大多数幼儿园没有男教师,个别地方的幼儿园虽有男教师,但也是凤毛麟角,幼教队伍俨然成了“女儿国”。对此,不少专家学者、教育界人士以及幼儿家长认为,男教师的缺失是一种教育的缺陷,对幼儿的性格形成、心理成长等方面都可能带来不利影响。为此,建议政府和教育主管部门尽快出台相应的引导政策,扭转当前幼师男女性别比例的过度失衡局面。
公立幼儿园作为国家设立的、直接或间接接受国家财政经费支持的幼儿园,在幼儿教育体系中占有主导地位,是幼儿教育体系中的骨干力量,应首先发挥引领、标榜作用,起到协调幼教市场的杠杆作用。扭转幼师男女比例过度失调的现状,首先应从公办园做起,采取各种有力措施,如:特别设定一定比例的男教师编制、对从事幼教事业的男教师和招收男教师的幼儿园给予一定奖励等,力图通过几年的努力,使每所公办幼儿园,都能拥有1至数名男教师,逐渐改变幼儿园教师 “阴盛阳衰”现状,促进孩子身心的健康发展。